ik ga er wil meer lampje in zetten, maar als ik dat doe kan je het nu niet zien.
Dit is een schematische tekening van hoe ik ongeveer modules kan maken met led lampjes.
Wat ik ga maken zijn losse modules die je gemakkelijk aan elkaar kan zetten.
Wat het energie zuinig maakt is dat ik gebruik ga maken van glow in the dark. je zet eerst de led lampjes aan die licht geven en ondertussen ook het glow in the dark oplaad. Na een bepaalde tijd gaan de lampjes uit en de glow in the dark gaat licht geven. Om hier extra gebruik van te maken stop ik in die glow in the dark zonne cellen die dan van het licht elektricitijt maakt om die weer te begruiken voor de led lampjes te laten branden.
Over dag krijgen de zonne cellen ook licht. dit maakt het fietspad leuk en erg zuinig.
Als je nog ideën hebt wil ik ze graag horen.
Fase 1: Oriënteren en voorbereiden
Deelopdracht A: Onderzoeken van de concepten duurzaam bouwen en zelfvoorzienend leven
In deze opdracht spelen de concepten duurzaam bouwen en zelfvoorzienend leven een centrale rol. Voordat je met deze opdracht verder kunt is het belangrijk dat je een goed beeld hebt van wat deze opdrachten inhouden. Je maakt daarom van beide concepten een digitale mindmap (www.emindmaps.nl) en geeft antwoord de onderstaande vragen:
1. Geef een beschrijving van het concept “duurzaam bouwen”.
Iets maken van materialen die je kan hergebruiken
2. Heeft duurzaam bouwen alleen te maken met de materialen die je gebruikt bij de bouw van een woning?
Nee, hij moet ook duurzaam zijn. Omdat als je een duurzaam huis maakt moet hij dan ook zo min mogelijk stoffen gebruiken die milieu onvriendelijk zijn.
3. Bij duurzaam bouwen wordt vaak gewerkt met de term LCA (levens cyclus analyse), geef aan wat hiermee bedoelt wordt.
Daarbij wordt gebruik gemaakt van speciale rekenmodellen. In LCA wordt de hele levenscyclus van een product of activiteit bekeken. Van de winning van grondstoffen via productie en (her)gebruik tot en met afvalverwerking.
4. Zoek op en leg uit wat bedoelt wordt met de term ‘energieneutraal bouwen’.
Dat het energie gebruikt dat hij zelf verdient aan bijvoorbeeld: zonnepanelen.
5. Leg uit wat bedoelt wordt met zelfvoorzienend leven.
Je heb geen andere mensen nodig voor bijvoorbeeld eten, stroom, etc.
6. Leg uit waarom zelfvoorzienend leven leidt tot minder olieverbruik.
Voor veel producten is gebruik gemaakt van olie. Omdat je die niet gebruikt kost het minder olie.
Deelopdracht B: Kies een van de zeven bèta werelden en onderzoeken wat voor bijdrage er vanuit deze wereld geleverd kan worden.
Je hebt in eerdere opdrachten kennis gemaakt met de zeven bèta werelden, met één van deze werelden ga je tijdens dit project verder.
Kies een bèta wereld en onderzoek op welke manier deze wereld te maken heeft met wonen in het Eco-dorp. Je mag hier verder kijken dan alleen de woning, kijk ook of een technologie een bijdrage kan leveren aan het dorp als geheel. Splits de bètawereld op in technische beroepen en geef elke keer een voorbeeld hoe het bij zou kunnen dragen aan duurzaam leven.
Beta wereld: Science & Exploration |
|
Technisch beroep |
Levert een bijdrage aan het Eco-dorp |
Meet- en regeltechnicus |
Die zorgt er voor dat alles optimaal in het huis past of bij andere dingen. |
Onderhoudsmedewerker |
Als er iets kapot gaat moet het gemaakt kunnen worden. |
Researchleider |
Er moet een leider zijn die het onderzoek leid |
Researchmedewerker |
Die help bij het onder zoek van iets duurzaams |
Veiligheidsadviseur |
Die bepaalt of iets veilig is om te gebruiken |
|
|
|
|
|
|
|
|
Deelopdracht C: Expert worden.
Je hebt jezelf nu verdiept in de verschillende technische beroepen die een bijdrage kunnen leveren aan het Eco-dorp, de Eco-woning of duurzaam leven.
Kies nu een technologie uit de door jouw gekozen wereld die je wil toepassen in het Eco-dorp.
Expert worden: In de komende periode is het de bedoeling dat jij ‘expert’ wordt in de technologie die jij gekozen hebt. De bedoeling is dat je een activiteit ontplooit waardoor je veel te weten komt over jouw deelonderwerp, zodat je te weten komt wat er allemaal mogelijk is met deze technologie. Hierdoor kan je in fase 2 tot een goed ontwerp komen.
Wat moet je doen?Leg contact met (kies één van de volgende opties):- een bedrijf waarin jouw technologie toegepast wordt- een opleiding waar les gegeven wordt in jouw technologie op mbo4 niveau(bijvoorbeeld ROC ter Aa, De Groene Campus, Summa college)- een expert van het ecodorp met speciale kennis van jouw onderwerp- iemand anders van wie je veel kan leren (goedkeuring door de docent)Ontplooi één van de volgende leeractiviteiten:- loop een dag stage in een bedrijf- draai een meeloopdag op de opleiding- ga een diepgaand gesprek aan met de expertVerwerk de opbrengst van je activiteit in je blog. Noteer minimaal:- een omschrijving van het bedrijf/de opleiding/ de expert- een overzicht van de nieuwe theoretische kennis die je verworven hebt- hoe je de activiteit hebt ervaren. Zie je jezelf werken/studeren in deze omgeving? Waarom wel/niet?
we hebben de meeloopdag gedaan.
we zijn bij een ecodorp geweest, ze bouwen daar allemaal duurzame huisjes en zo. zo hebben we ook gezien hoe het fietspad eruit zag en nog wat van die extra dingentjes bijvoorbeeld dat er duidelijk aanegeven word dat er geen auto's of vrachtwagens overheen gaan rijden. we hebben geleerd wat ze doen en wat hun plannen zijn. we weten nu meer over het dorp.
ik kan helaas niet meer herineren wie ons geholpen/opgevangen (ik dacht iets van Robert).
ik zou hier niet willen wonen of werken omdat dit iets is wat ik niet wil gaan doen. |
Deelopdeacht D: Brainstromen
alles wat in een roode ovaal staat is gekozen